Tu travailles pour FinanceMission depuis quatre ans : d’o\u00f9 vient ton enthousiasme pour l’\u00e9ducation financi\u00e8re ?<\/strong>J’enseigne les math\u00e9matiques, la gestion informatique et l\u2019administration dans le secondaire. Avant d’entrer dans le monde scolaire, j’ai travaill\u00e9 dans le secteur priv\u00e9 o\u00f9 je m’occupais de la gestion financi\u00e8re. Mais mon int\u00e9r\u00eat pour ces sujets m’accompagne depuis mon enfance.\u00a0 Je me souviens avec plaisir de l’\u00e9poque o\u00f9 je g\u00e9rais la caisse du magasin de v\u00eatements de mon grand-p\u00e8re. En arrivant \u00e0 l’\u00e9cole, j’ai ressenti le besoin de relier mes disciplines aux concepts de l’\u00e9ducation financi\u00e8re, en essayant de transmettre aux \u00e9l\u00e8ves des outils utiles pour s’orienter dans le monde r\u00e9el.<\/p>\n Quel est le plus grand d\u00e9fi pour un enseignant dans ce domaine ? Qu’est-ce qui fait de FinanceMission World une plateforme flexible ? Combien de temps dure la pr\u00e9paration d’une le\u00e7on ? Combien de temps faut-il pour mener \u00e0 bien les activit\u00e9s en classe ? Quels outils analogiques utilisez-vous pour introduire des sujets ? Quel r\u00f4le joue l’\u00e9ducation financi\u00e8re dans vos cours ? O\u00f9 voyez-vous encore une marge de d\u00e9veloppement pour la plateforme ? Alberto Rioda<\/span>, professeur de math\u00e9matiques et d’administration et gestion des technologies de l’information au coll\u00e8ge Caslano, est actif au sein de l’association FinanceMission depuis 2021. Dans le cadre de ses fonctions, il coordonne des cours de formation pour les enseignants tessinois int\u00e9ress\u00e9s par l’utilisation de la plateforme didactique FinanceMission World. Vous pouvez contacter Alberto Rioda directement \u00e0 l’adresse alberto.rioda@financemission.ch<\/a>.<\/p>\n<\/div>
\n<\/strong>Au lyc\u00e9e, tous les \u00e9l\u00e8ves ne sont pas encore conscients de l’importance de la gestion de l’argent. Certains sont encore tr\u00e8s jeunes, d’autres doivent encore commencer \u00e0 y r\u00e9fl\u00e9chir. Le d\u00e9fi pour nous, enseignants, est donc de proposer des activit\u00e9s qui mettent en relation les contenus scolaires avec des situations de la vie quotidienne. FinanceMission World a \u00e9t\u00e9 un outil pr\u00e9cieux \u00e0 cet \u00e9gard. Cela m’a permis de proposer des le\u00e7ons qui sont attrayantes et ancr\u00e9es dans la r\u00e9alit\u00e9.<\/p>\n
\n<\/strong>Le tableau de bord pour les enseignants te permet de personnaliser ton enseignement et de choisir les sujets et les t\u00e2ches les plus adapt\u00e9s \u00e0 ta classe. Un autre avantage pour les enseignants tessinois est la possibilit\u00e9 pour les \u00e9l\u00e8ves d’acc\u00e9der directement \u00e0 la plateforme via leur ID de r\u00e9seau scolaire, ce qui leur facilite consid\u00e9rablement la t\u00e2che.<\/p>\n
\n<\/strong>Une fois que l’on a compris le fonctionnement de la plateforme, la pr\u00e9paration d’une le\u00e7on prend le m\u00eame temps qu’une le\u00e7on traditionnelle : environ 1 ou 2 heures. Je recommande vivement, pour ceux qui d\u00e9butent, de suivre l’un des cours en ligne gratuits propos\u00e9s par l’Association : ils permettent de se familiariser rapidement avec la plateforme et de gagner du temps dans la phase initiale.<\/p>\n
\n<\/strong>Un seul sujet peut \u00eatre couvert efficacement en 1 ou 2 heures de cours. Je commence g\u00e9n\u00e9ralement par une introduction non num\u00e9rique, puis je passe aux activit\u00e9s en ligne sur FinanceMission World.<\/p>\n
\n<\/strong>Pour encourager la participation active, j’utilise souvent des outils analogiques. Ces derniers temps, je m’appuie volontiers sur le jeu d’aventure FinanceMission : c’est une excellente ressource pour introduire des sujets de mani\u00e8re ludique et stimuler les discussions de groupe avant la discussion num\u00e9rique approfondie.<\/p>\n
\n<\/strong>C’est un th\u00e8me central, que j’aborde surtout avec les classes de troisi\u00e8me et quatri\u00e8me ann\u00e9e, notamment dans le cadre du cours facultatif sur l’administration et la gestion des technologies de l’information. Les \u00e9l\u00e8ves savent d\u00e8s le d\u00e9part que nous allons traiter de la gestion de l’argent, ce qui nous permet d’approfondir le sujet avec des activit\u00e9s pratiques et num\u00e9riques, gr\u00e2ce \u00e0 FinanceMission World.<\/p>\n
\n<\/strong>Je pense que FinanceMission World gagnera encore en valeur en int\u00e9grant des contenus li\u00e9s aux objectifs de comp\u00e9tences math\u00e9matiques. J’esp\u00e8re qu’\u00e0 l’avenir, la plateforme proposera \u00e9galement des exercices qui aideront \u00e0 consolider les comp\u00e9tences math\u00e9matiques de base, \u00e9largissant ainsi son potentiel d’enseignement dans le domaine des math\u00e9matiques financi\u00e8res.<\/p>\n<\/div>