Écart entre espérance de vie et prévoyance : selon une nouvelle étude*, 42 % des plus de 50 ans dans le monde planifient leur prévoyance avec au moins 10 ans de moins que nécessaire ; en Suisse, ils sont 30 %. 😨 De plus, 35 % n’ont pas encore établi de plan de prévoyance.

Mais qu’est-ce que cela signifie pour l’école ? Des compétences clés comme la budgétisation et l’intérêt composé doivent être exercées tôt – idéalement de manière concrète, à partir d’exemples : « Combien de temps mon épargne suffira-t-elle ? », « Que se passe-t-il si j’épargne 5 % au lieu de 2 % ? ». Ainsi, les jeunes sont capables d’éviter dès le départ la lacune de 10 ans.

Le thème de la prévoyance est également abordé dans le Challenge District sur www.financemissionworld.ch – idéal pour des semaines de projet ou comme séquence en cycle 3. 💡